זריקת מרץ: מהפכת CBT ליועצים חינוכיים, צוות החינוך המיוחד ופסיכולוגים חינוכיים בתכנית שיא בייעוץ של מכון פסגות
להפוך ליועצים חינוכיים טיפוליים ואנשי החינוך המיוחד, התוכנית בחסות מערך לימודי החוץ של האוניברסיטה הפתוחה.
רוצים לקבל כלי עבודה פרקטיים ויעילים לטיפול קצר מועד ומוכוון מטרה בתחום החינוכי? הצטרפו לתכנית הייחודית "שיא בייעוץ" – לימודי פסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית ליועצים חינוכיים.
מהי תכנית "שיא בייעוץ"?
לימודי CBT במגמת לימוד המותאמת לייחודיות עבודת היועץ החינוכי; המשלבת ראייה טיפולית לקידום עבודה חינוכית, תוך שילוב עבודה פרטנית ומערכתית.
פסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית (CBT), הינה תרפיה עכשווית, נתמכת מחקרית, המספקת ליועצים חינוכיים כלי עבודה יעיל עם הישגים מוכחים.
חשוב לעמוד, על חשיבות ויתרונות לעבודה טיפולית בגישת ה – CBT במסגרות החינוך הפורמאליות והבלתי פורמאליות. השימוש ב – CBT בבתי ספר הוא ייחודי בכך שהתלמיד מרגיש נוח ללמוד מיומנויות בסביבתו הטבעית. היועצת/ מורה/ גננת/ פסיכולוג חינוכי, עוזרים להם לקבל תובנות למחשבות השליליות שלהם, להסיק מסקנות ולקבל כלים כיצד לשנות את חשיבתם והתנהגויותיהם השליליות. יחד עם זאת, דרך צוות המומחה לטיפול- CBT בבי"ס, יכול גם למלא תפקיד להכוונה ממוקדת עבודה בשיתוף פעולה עם הילד והוריו (כולל הדרכת הורים) כדי לאבחן את הבעיה, ולפתח תכנית טיפול אינדיבידואלית ו/או קבוצתית.
"כאשר התלמיד עובד באופן מובנה, מכוון מטרה, ההערכה העצמית ותחושת המסוגלות וכישוריו של הילד והנער גדלים. זאת ככל שהוא לומד ומתרגל מיומנויות חדשות ואסטרטגיות לפתרון בעיות שנלמדו על ידי המטפל" (Amber Spicer 2006)
מתוך הצורך הזה נולדה תכנית הלימודים הייחודית של "מכון פסגות" – "שיא בייעוץ", אשר הכשירה מאות בוגרים. התכנית מסייעת ליצירת טיפול ממוקד, יעיל, חווייתי ויצירתי, המשתף את המטופל באופן אקטיבי. הלימוד שם דגש על הסביבה הקרובה כמודל המשפיע על הפרט, ועל הדמויות בסביבה כסוכנים לשינוי.
קראו עוד על התכניתלינדה וגנר- מנהלת מסלול שיא בייעוץ
מחיר אטרקטיבי
יחס אישי
לימודי המשך
כרטיס סטודנט
זריקת מרץ: מהפכת CBT ליועצים חינוכיים, צוות החינוך המיוחד ופסיכולוגים חינוכיים בתכנית שיא בייעוץ של מכון פסגות
להפוך ליועצים חינוכיים טיפוליים ואנשי החינוך המיוחד, התוכנית בחסות מערך לימודי החוץ של האוניברסיטה הפתוחה.
רוצים לקבל כלי עבודה פרקטיים ויעילים לטיפול קצר מועד ומוכוון מטרה בתחום החינוכי? הצטרפו לתכנית הייחודית "שיא בייעוץ" – לימודי פסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית ליועצים חינוכיים.
מהי תכנית "שיא בייעוץ"?
לימודי CBT במגמת לימוד המותאמת לייחודיות עבודת היועץ החינוכי; המשלבת ראייה טיפולית לקידום עבודה חינוכית, תוך שילוב עבודה פרטנית ומערכתית.
פסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית (CBT), הינה תרפיה עכשווית, נתמכת מחקרית, המספקת ליועצים חינוכיים כלי עבודה יעיל עם הישגים מוכחים.
חשוב לעמוד, על חשיבות ויתרונות לעבודה טיפולית בגישת ה – CBT במסגרות החינוך הפורמאליות והבלתי פורמאליות. השימוש ב – CBT בבתי ספר הוא ייחודי בכך שהתלמיד מרגיש נוח ללמוד מיומנויות בסביבתו הטבעית. היועצת/ מורה/ גננת/ פסיכולוג חינוכי, עוזרים להם לקבל תובנות למחשבות השליליות שלהם, להסיק מסקנות ולקבל כלים כיצד לשנות את חשיבתם והתנהגויותיהם השליליות. יחד עם זאת, דרך צוות המומחה לטיפול- CBT בבי"ס, יכול גם למלא תפקיד להכוונה ממוקדת עבודה בשיתוף פעולה עם הילד והוריו (כולל הדרכת הורים) כדי לאבחן את הבעיה, ולפתח תכנית טיפול אינדיבידואלית ו/או קבוצתית.
"כאשר התלמיד עובד באופן מובנה, מכוון מטרה, ההערכה העצמית ותחושת המסוגלות וכישוריו של הילד והנער גדלים. זאת ככל שהוא לומד ומתרגל מיומנויות חדשות ואסטרטגיות לפתרון בעיות שנלמדו על ידי המטפל" (Amber Spicer 2006)
מתוך הצורך הזה נולדה תכנית הלימודים הייחודית של "מכון פסגות" – "שיא בייעוץ", אשר הכשירה מאות בוגרים. התכנית מסייעת ליצירת טיפול ממוקד, יעיל, חווייתי ויצירתי, המשתף את המטופל באופן אקטיבי. הלימוד שם דגש על הסביבה הקרובה כמודל המשפיע על הפרט, ועל הדמויות בסביבה כסוכנים לשינוי.
לינדה וגנר- מנהלת מסלול שיא בייעוץ
במסגרת השנה הראשונה ללימודים בתוכנית שיא בייעוץ תוכלו ללמוד מגוון מודלים, המבוססים על התאוריה הקוגניטיבית התנהגותי. הכולל את המודל של אהרון בק, טיפול רציונלי-אמוטיבי על פי אלברט אליס, עקרונות הגישה ההתנהגותית, מסוגלות עצמית ולמידה חברתית, הריאיון המוטיבציוני, תיאוריית שני משתנים לרגש, מודל עיבוד אינפורמציה, תיאוריית ויסות רגשי, שליטה עצמית, פתרון בעיות והמודל המאחד.
במקביל ללמידת הבסיס התיאורטי, מעניקה התוכנית התנסות במבחר דרכי התערבות וטכניקות בטיפול. הכולל: ראיון ראשוני, החוזה הטיפולי, איסוף אינפורמציה, המשגת הבעיה, הסברים פסיכו-חינוכיים, הגדרת מטרות ובניית תכנית התערבות. שלבי טיפול, ניתוח מקרים, זיהוי רגשות ותחושות גופניות, מיומנויות וויסות רגשי ושליטה עצמית ותרגול פתרון בעיות.
כבר במחצית השנייה של השנה תתנסו בפרקטיקה בליווי הדרכה.
בשנה השנייה התוכנית ממוקדת במתן כלים מעשיים, פרוטוקולים להתערבויות טיפוליות ע"פ גישת ה-CBT. נערוך הכרות עם בעיות והפרעות שכיחות כגון: הפרעות רגשיות נפשיות, מיומנויות חברתיות, הפרעות חרדה, דכאון, OCD, דימוי גוף והפרעות אכילה, בעיות תקשורת, פוסט-טראומה, בעיות קשב וריכוז, פגיעות מיניות, טריכוטילומניה (תלישת שיער) ועוד.
CBT כמוקד לשינוי ולהעצמה
בשיחה עם מרב ברקבי-שני, מנהלת אקדמית של מכון פסגות לפסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית (CBT), מספרת לנו על גישת ה – CBT וייחודיותה של התכנית שיא בייעוץ: "פסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית הינה תרפיה עכשווית המאמינה שניתן ליצור שינוי באמצעות למידה, תרגול ויישום של הכלים הטיפוליים.
גישה טיפולית זו מאמינה שלכל אדם, באשר הוא, יש כוחות בהם ניתן להשתמש כמוקד לשינוי ולהעצמת היכולות. הגישה מתמקדת בהווה ואילו העבר נבחן במטרה לחולל שינוי בהווה ובעתיד. הטיפול ממוקד מטרות ומתבסס על ידע מחקרי נצבר, כאשר הקשר הבין-אישי שנוצר בין המטפל למטופל הינו מרכיב חשוב, אך לא בלעדי, בתהליך הטיפולי".
CBT כגישה פסיכו-חינוכית נמצאת בהלימה לתפקידם של יועצים ופסיכולוגים חינוכיים. יתרונותיה בכך שהיא מתמקדת בתיאוריות ובדרכי טיפול יעילים להתמודדות עם אתגרים ומשברים המתרחשים במעגל החיים הטבעי של : הילד והנער, משפחתו ומערכות החינוך.
זאת, תוך תפיסת הסביבה הקרובה כמודל המשפיע על הפרט ואת הדמויות בסביבה כסוכנים לשינוי. הגישה חותרת לתכנון, הערכה ובדיקת תוצאות על רקע מטרות אישיות וחברתיות", מסבירה ברקבי-שני.
קראו עוד על התכניתלמה דווקא במכון פסגות?
מכון פסגות הפועל בשיתוף האוניברסיטה הפתוחה, הוא מכון הלימודים הוותיק בארץ בתחום הקוגניטיבי התנהגותי, והיחיד בארץ המקיים את המגמה העולמית של לימודים לפי פרופסיות.
בנוסף להכשרה הייחודית בתכנית "שיא בייעוץ" קיימים יתרונות נוספים בהצטרפות לבוגרים שלנו: