
אנו מאחלים שנת לימודים משמעותית לכלל התלמידים שפתחו את שנת הלימודים תשפ”א, לסגל האקדמי והמנהלי ולכל בוגרינו.
בינואר 2021 תיפתח ההרשמה לשנת הלימודים תשפ”ב.
CBT-ARTS: טיפול באמנות
לאמנויות וזה דבר ידוע, יש כוח מרפא. תחום הטיפול באומניות נשען על תפיסה זו. השילוב של האומניות בעבודה הטיפולית הולך ותופס מקום מרכזי בעולם הטיפול במגוון דרכים ישירות ועקיפות.
פסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית (CBT) הינה תרפיה עכשווית, נתמכת מחקרית, המספקת למטפלים באמנויות כלי עבודה יעילים עם הישגים מוכחים. כדי להשתמש בגישה זו באופן הולם ואפקטיבי, יש ללמוד אותה בצורה מקצועית ומעמיקה.
הכירו את תכנית “CBT-ARTS” מבית מכון פסגות, תכנית שעושה שימוש בכוח החיובי של טיפול באמנויות, בשילוב עם העבודה המדויקת והיעילה של ה-CBT.
התכנית משלבת בין תחום הטיפול באמנויות לבין תרפיה הקוגניטיבית התנהגותית. הכלים הנרכשים במסגרת הלימודים מסייעים ליצירת טיפול ממוקד, קצר מועד, מכוון מטרה ויעיל המשתף את המטופל באופן שווה ואקטיבי, תוך שימוש בשפה היצירתית ובחיבור לכוחות הריפוי של האמנויות.
הטיפול הפך בשנים האחרונות למועדף על ידי ארגון הבריאות העולמי לטיפול באנשים שסובלים מפתולוגיה נפשית.
למי התכנית מתאימה?
מטפלים באמנויות בעלי תעודה מוכרת בטיפול באמנויות וניסיון טיפולי, שרוצים להתפתח מקצועית ולשלב בסל הכלים האמנותי טכניקות מתחום ה-CBT.
עם אילו כלים תצאו בסוף לימודי “CBT ARTS”?
בוגרי התכנית יעברו הכשרה חווייתית ויצאו עם סל כלים לטיפול.
קראו עוד על התכנית- הכשרה בטיפול קוגניטיבי התנהגותי (CBT), כולל עקרונות וטכניקות טיפוליות
- למידה מעמיקה של תיאוריות קוגניטיביות התנהגותיות בעבר ובהווה
- יכולת אינטגרציה של CBT באמצעות אמנויות
- התערבויות טיפוליות ממוקדות
- פרוטוקולים טיפוליים לפי סוגי בעיות
בסיום הלימודים יוכלו בוגרי התכנית להשתלב כמטפלי CBT בשירותים שונים או כעצמאיים
כמה דברים שלא ידעתם על CBT
הפסיכותרפיה הקוגניטיבית התנהגותית נוסדה בשנות השבעים, במטרה לאפשר כלים מדידים ומוכחים אמפירית להערכת האפקטיביות של הטיפול. פסיכותרפיה זו מבוססת על התפיסה כי באמצעות למידה, תרגול ויישום של מיומנויות, ניתן לעזור למטופל לעבור שינוי ולהעצים את יכולותיו.
הטיפול מבוסס על טכניקות ושיטות שפותחו בהצלחה ענקית בכל רחבי העולם, שמעניקות למטופל חלק אקטיבי בטיפול ומעורבות שוטפת איתו. השילוב של ה-CBT עם האמנויות מאפשר את הטוב שבשני התחומים ויוצר תחום דעת ייחודי מעין כמוהו.
CBT ARTS הלכה למעשה
בהתאם לתפיסה זו מוקדשת השנה הראשונה בתוכנית ללימודים תיאורטיים ומעשיים. הלימודים מתחלקים לשני חלקים, לחלק תיאורטי ולאחריו לתרגול מעשי.
בתחום התיאוריה נלמדות התיאוריות הקוגניטיביות והתנהגותיות בראייה עכשוויות והיסטורית: המודל הקוגניטיבי של אהרון בק – מחלוצי הגישה הקוגניטיבית, הטיפול הרציונלי-אמוטיבי של אלברט אליס, עקרונות הגישה ההתנהגותית, מסוגלות עצמית ולמידה חברתית.
לקראת הסמסטר השני יושם דגש על הכנה לקראת התערבות טיפולית באמצעות גיוס מוטיבציה והריאיון המוטיבציוני, שימוש בשאלונים והסברים פסיכו-חינוכיים, מדידה והערכה של קשיים, איסוף אינפורמציה והמשגה, קביעת מטרות ובניית תכנית התערבות.
בסמסטר השני יילמדו דרכי טיפול בבעיות שכיחות בקרב מטופלים – קשיים בוויסות רגשי, שליטה עצמית ופתרון בעיות, וייבחנו דרכי התערבות יצירתיות וחווייתיות. בקורס המיומנויות הסטודנטים יתנסו ויתרגלו דרכים לשימוש בידע התיאורטי שנלמד קודם לכן בקרב אוכלוסיות שונות: ילדים, מתבגרים ומבוגרים.
דוגמאות לנושאי התרגול הינם:
זיהוי מחשבות אוטומטיות, עיוותי חשיבה ואמונות יסוד, יצירת מחשבות מתווכות ודיבור עצמי, הפרכת מחשבות באמצעות תשאול סוקרטי ושאילת שאלות. בנוסף יתורגלו הכלים ההתנהגותיים – שימוש בחיזוקים, זיהוי גורמים מקדימים, למידה ממודל, חיזוק תחושה של מסוגלות עצמית, חשיפות, הצפות והרפיות.
בסמסטר השני יתורגלו דרכי התערבות יעילות בתחומי הוויסות הרגשי, השליטה העצמית ופתרון הבעיות שנלמדו כמודלים תיאורטיים בקורס התיאוריה”. הלימודים כוללים השתתפות במגוון סדנאות ותרגולים, המאפשרים להתנסות באופן חווייתי במיומנויות טיפול ודרכי התערבות.
מטיפול אישי ועד הדרכות הורים
בשנה השנייה הסטודנטים ילמדו על מגוון קשיים ודרכי התמודדות איתם, דוגמת חרדה חברתית וחרדת נטישה, קשיים במיומנויות חברתיות והתמודדות עם כעס, OCD, פוסט-טראומות, דכאון, שכול. בנוסף נעסוק בבעיות התפתחויות ועד לפתולוגיות נפשיות וזאת בהתבסס על דרכי התערבות מבוססות מחקר וידע. פרק נוסף שיילמד בהרחבה הוא הדרכת הורים ואבחנה בין סוגי התערבויות שונות עם הורים- בין טיפול להדרכה לשיתוף.
בחלק השני של השנה יילמדו שיטות התערבות מבוססות הגל השלישי, דוגמת ACT, סכמה תרפיה וסכמה תרפיה לילדים, מיינדפולנס, DBT ופסיכולוגיה חיובית וכשיושבים מטפלים באמנויות ביחד, הרי שגם לישיבה עצמה יש משמעות רבה והפרייה הדדית מעשירה.
הקבוצות של הלומדים הינן קבוצות אינטימיות, שמאפשרות מקום לייחודיות של המטפלים באמנויות. הלימודים מאפשרים חוויה אישית, כמו גם חוויה חברתית ומקצועית ועל כך יעידו בוגרינו הרבים.
הלימודים מתקיימים בקמפוס מכללת רמת גן, בימי ג’ – מסלול בוקר: 8:30 – 13:00, מסלול ערב: 15:00 – 19:30
ובימים מרוכזים נוספים
דברו איתנו! לפרטים ומידע נוסף על מסלול CBT ARTS ניתן להשאיר פרטים בטופס המצורף
ד”ר יעל שרון – מנהלת מסלול CBT ARTS
מחיר אטרקטיבי
יחס אישי
לימודי המשך
כרטיס סטודנט
סגל המרצים
ד”ר יעל שרון – מנהלת המגמה ARTS CBT סי.בי.טי ארטס
מטפלת קוגניטיבית התנהגותית באמנויות, מדריכה באיט”ה וביה”ת, מנחת קבוצות. מדריכה ארצית ומחוזית לשעבר במשך 14 שנה במשרד החינוך בתחום טיפול באמנויות. מומחית בתחום טיפול בילדים. הגיעה לתחום הטיפול באמנויות לאחר לימודי פסיכולוגיה ולימודי הנחיית קבוצות (התמקדות בהורים), ולתחום ה-CBT מתוך התמחות בעבודה עם ילדים בסיכון. בדרך למדה בודהיזם ובריאות הוליסטית. מומחית בנושא בעיות התנהגות, מרצה בקורס התאמה במכללת תלפיות, מרצה לשעבר באוניברסיטת חיפה ובמכללת אחווה. מפתחת חומרי יצירה וטיפול ביחד עם שלי זאנטקרן. מרכזת תכנית “עוצמה”, בפיתוחה של פרופ’ תמי רונן.
אסא פולנסקי עינת
תרפיסטית במוסיקה ותנועה בעלת תואר שני. עובדת במשרד החינוך כמדריכת מטפלים ועם ילדים בעלי בעיות התנהגות’ , מטפלת בקליניקה פרטית. משלבת ג’אגלינג ככלי טיפולי. בוגרת התכנית CBT-ARTS
אורבך אסתי, MA
מדריכת הורים ומטפלת קוגניטיבית – התנהגותית באמנויות. עובדת כמטפלת וכמדריכת הורים במעון רב תכליתי באוכלוסיות בסיכון בשיתוף הרווחה, ובקליניקה פרטית.
בן זאב אופיר, M.S.W
עו”ס, פסיכותרפיה במתבגרים, ילדים ומבוגרים, הדרכת הורים. עובד במרכז לילדים עם לקויות למידה, הפרעות קשב וריכוז. מנחה קבוצות מורים. עובד בקליניקה פרטית. עניין מיוחד: עוסק בגיל ההתבגרות על מורכבותו, על הקשר הורה-ילד בגיל ההתבגרות, עוסק בחרדה, דיכאון, משברים.
בן חמו דורית, M.S.W
עובדת סוציאלית, קצינת ביקור סדיר ומתאמת מאבק בסמים ,הקימה וניהלה את השרות הסוציאלי במשרד ראש הממשלה בתל אביב. עובדת עם נפגעות תקיפה מינית, ועם משפחות נפגעי פעולות איבה.
ברזילי דן, M.A
פסיכולוג חינוכי מומחה בנירופסיכולוגיה שיקומית. מטפל קוגניטיבי התנהגותי ובעל הכשרה בטיפול בביופידבק ונוירופידבק. עובד עם ילדים, נוער ומתבגרים. חבר מומחה ומדריך מטעם איט”ה.
ברק שרם עטרה
בעלת תואר שני בחינוך ומטפלת התנהגותית קוגניטיבית, חברה במכון הישראלי לסכמה תרפיה ומוסמכת לטיפול והדרכה ע”י הארגון הבינלאומי לסכמה תרפיה . ISST מתמחה בטיפול ממוקד סכמה במתבגרים ומבוגרים.
ברקבי-שני מרב, M.S.W
מנהלת אקדמית של בית הספר בפסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית בניהול מכון פסגות. מטפלת בכירה ומדריכה מוסמכת בפסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית. ממפתחי התכניות לטיפול קוגניטיבי התנהגותי שבניהול המכון. כתבה במשותף עם ד”ר ניר עישר את הספר “דיכאון – בעיה עם פתרון”.
הרמן איתי, M.S.W
בוגר תואר M.A בעבודה סוציאלית משפחתית, לימודי הנחיית קבוצות, השתלמות בביו פידבק ולימודי פסיכותרפיה קוגניטיבית-התנהגותית. מטפל בילדים ובני נוער ומבוגרים. חבר מומחה ומדריך באיט”ה.
ד”ר וגנר לינדה
יועצת חינוכית, מוסמכת בטיפול משפחתי ומומחית בטיפול קוגניטיבי-התנהגותי. מרצה לתלמידי תואר שני בביה”ס לעו”ס באוניברסיטת ת”א, ובמגמת ייעוץ במכללה האקדמית לישראל, בתוכנית “עוצמה” ובמכללת אחווה.
ד״ר וייץ נעמי
מטפלת קוגניטיבית התנהגותית באמצעות תנועה ואמנויות, מדריכה מוסמכת באיט”ה ובי.ה.ת. בעלת ניסיון של 20 שנה בתחום הטיפולי, במערכת החינוך המיוחד ובקליניקה פרטית. מטפלת במגוון רחב של קשיים רגשיים והתנהגותיים, מתמחה בילדים, נוער והדרכת הורים. עובדת במתי”א רג”ב ומתי”א מיתר כמומחית תחום תרפיה והפרעות נפשיות. יוצרת, כותבת, חוקרת ומרצה.
ורשביאק אייל, M.S.W
עובד סוציאלי ופקיד סעד, מטפל ומדריך קוגניטיבי התנהגותי בטיפול פרטני וקבוצתי לזוגות, לילדים ולמשפחות בנושא סמכות הורית, שליטה עצמית, חרדה, ופוסט-טראומה, לרבות טיפול כפוי בצווי פיקוח של בית משפט. מלמד בביה”ס המרכזי של עו”ס ובמסגרות נוספות, מדריך SEE FAR CBT.
זאנטקרן שלי, M.A
למדה פסיכולוגיה חינוכית יישומית וייעוץ חינוכי מטפלת התנהגותית קוגניטיבית לילדים ומתבגרים. עוסקת בנושאים של חרדות וויסות עצמי אצל ילדים ומתבגרים. מפתחת משחקי CBT. חברה מומחית באיט”ה ומדריכה . משלבת בעבודתה סכמה תרפיה לילדים, ביו פידבק, NLP.
ד”ר זליקוביץ סילביה
ממנהלי מכון שלום, פסיכיאטרית ופסיכותרפיסטית (מומחית בפסיכיאטריה של מבוגרים ובפסיכיאטריה של מתבגרים וילדים, מומחית באבחון ובטיפול של פגיעות-מיניות, פוגעים ונפגעים),
מרצה במכללת רופין, פסיכיאטרית-יועצת בחסות הנוער. מהמובילות בארץ בלמידה, הדרכה וטיפול בשיטת DBT במכון ובמסגרות ציבוריות שונות (מרפאות לבריאות הנפש, יחידות לטיפול באלימות במשפחה, מרפאות לטיפול במשפחה, מסגרות פנימתיות, חסות הנוער ועוד).
ד”ר ידין אלנא
נוירולוגית ומומחית להפרעות חרדה עם מומחיות מיוחדת בהערכה וטיפול בהפרעה אובססיבית-קומפולסיבית. מחברת משותפת עם ד”ר עדנה פואה וטריסי ק’ ליכנר בספרים: Exposure and Response Prevention for OCD: Therapist Guide’ and ‘Treating Your OCD with Exposure and Response Prevention Therapy: Patient Workbook’ in the “Treatments That Work” בהוצאת אוניברסיטת אוקספורד. מלמדת ומפקחת על קלינאים מרחבי העולם, כולל ישראל, סינגפור, דרום אפריקה וסין.
ד”ר יוהאן מאיה
פסיכולוגית קלינית מומחית לטיפול בדיכאון ואובדנות, חברת הנהלת עמותת “בשביל החיים”. מרצה ומדריכה בכירה בתכנית ההכשרה לטיפול במניעת התאבדויות במשרד החינוך.
פסיכולוגית אחראית על מערך האורולוגי נפרולוגי במרכז הרפואי “שניידר”.
ד”ר מאיירס יופ
פסיכולוג קליני ויו”ר איט”ה לשעבר, מטפל ומדריך באיט”ה. מומחה בטיפול בחרדות, דיכאון ו-OCD באוכלוסייה של מתבגרים, מבוגרים וילדים. מוסמך, הן בפסיכותרפיה והן בדיאגנוסטיקה.
ד”ר מרצ’בסקי סרג’יו
פסיכיאטר מומחה, מנהל מחלקת יום בבית החולים הפסיכיאטרי באר יעקב. פסיכותרפיסט בעל ניסיון רב בעבודה בתחום ההתמכרויות, ובמחקר רפואי פסיכיאטרי. מטפל ומדריך מוביל בנושא פסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית.
ניר מלי, M.S.C
מטפלת קוגניטיבית התנהגותית ומטפלת בפסיכודרמה. מדריכה מוסמכת. מרצה במכון פסגות ודוקטורנטית בבר אילן.
ד”ר עישר ניר
רופא, מטפל בכיר ומדריך מוסמך בפסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית. מנהל פיתוח במכון פסגות. ממפתחי התכניות לטיפול קוגניטיבי התנהגותי בניהול המכון. בעל פרסומים רבים כתב את הספרים “בוחרים להצליח בבחינות” ו”דיכאון – בעיה עם פתרון”.
עישר תמי
מנהלת מכון פסגות, עובדת סוציאלית, פסיכותרפיסטית ומדריכה בכירה באיט”ה. מומחית בטיפול זוגי ומשפחתי, חרדה ודיכאון, הערכת עצמית, שיקום חולים כרוניים.
עשת יששכר, M.A
פסיכולוג קליני ורפואי, מטפל בהיפנוזה, מדריך בטיפול משפחתי ובטיפול קוגניטיבי התנהגותי (CBT). עובד בפסיכותרפיה מגובת מחקר, מטפל בהפרעות קליניות שונות ומלווה מתמודדים במחלות מסכנות חיים ובאיומים קיומיים.
ד”ר רות פרדניק
פסיכולוגית מומחית המנהלת מרכז פרטי לטיפול בילדים עם אילמות סלקטיבית ומשפחותיהם ומנהלת מרכז בשירות הפסיכולוגי בעיריית ירושלים. מוציאה לאור מאמרים על אילמות סלקטיבית ודו-לשוניות, וספרים על אילמות סלקטיבית באנגלית ובעברית.
רוזנברג רבקה, M.S.W
עובדת סוציאלית, לשעבר סגנית מנהלת שירות סוציאלי, מרכז רפואי ברזילי, אחראית מערך בריאות הנפש, חברת ועדת שיקום. מטפלת CBT מוסמכת ומדריכה אנשי מקצוע בתחום השיקום בבריאות הנפש. מלמדת CBT בשיקום ביחידה ללימודי המשך באוניברסיטת בן גוריון ובבית ספר לשיקום.
תשובה אופיר, M.A
פסיכותרפיסט חבר בצוות מלב”י- “אסיא-מדיקל”. בעברו ניהל מרכז שיקומי להלומי קרב בתל-השומר. מתמחה מטפל בהפרעות אכילה, חרדה ודיכאון. מתמחה בטיפול בהשמנת יתר, באכילה רגשית, ליווי לאחר ניתוח בריאטרי במסגרת פרטנית וקבוצתית. בנוסף, מרצה במוסדות להשכלה גבוהה שונים בתחום ה-CBT.
* בכל התכניות ישובצו מרצים בעיקר מתחום הפרופסיה של המגמה.
* יתכנו שינויים בסגל האקדמי.
* הרשימה הנ״ל כוללת את כלל המרצים של ביה”ס המלמדים במגמות השונות ובהיקפים משתנים
הרישום למגמה הסתיים וניתן ליצור קשר בפברואר להרשמה לשנה הבאה או להירשם ללימודי CBT יצירתי ו-סי.בי.עו״ס
CBT-ARTS: טיפול באמנות
לאמנויות וזה דבר ידוע, יש כוח מרפא. תחום הטיפול באומניות נשען על תפיסה זו. השילוב של האומניות בעבודה הטיפולית הולך ותופס מקום מרכזי בעולם הטיפול במגוון דרכים ישירות ועקיפות.
פסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית (CBT) הינה תרפיה עכשווית, נתמכת מחקרית, המספקת למטפלים באמנויות כלי עבודה יעילים עם הישגים מוכחים. כדי להשתמש בגישה זו באופן הולם ואפקטיבי, יש ללמוד אותה בצורה מקצועית ומעמיקה.
הכירו את תכנית “CBT-ARTS” מבית מכון פסגות, תכנית שעושה שימוש בכוח החיובי של טיפול באמנויות, בשילוב עם העבודה המדויקת והיעילה של ה-CBT.
התכנית משלבת בין תחום הטיפול באמנויות לבין תרפיה הקוגניטיבית התנהגותית. הכלים הנרכשים במסגרת הלימודים מסייעים ליצירת טיפול ממוקד, קצר מועד, מכוון מטרה ויעיל המשתף את המטופל באופן שווה ואקטיבי, תוך שימוש בשפה היצירתית ובחיבור לכוחות הריפוי של האמנויות.
הטיפול הפך בשנים האחרונות למועדף על ידי ארגון הבריאות העולמי לטיפול באנשים שסובלים מפתולוגיה נפשית.
למי התכנית מתאימה?
מטפלים באמנויות בעלי תעודה מוכרת בטיפול באמנויות וניסיון טיפולי, שרוצים להתפתח מקצועית ולשלב בסל הכלים האמנותי טכניקות מתחום ה-CBT.
עם אילו כלים תצאו בסוף לימודי “CBT ARTS”?
בוגרי התכנית יעברו הכשרה חווייתית ויצאו עם סל כלים לטיפול.
- הכשרה בטיפול קוגניטיבי התנהגותי (CBT), כולל עקרונות וטכניקות טיפוליות
- למידה מעמיקה של תיאוריות קוגניטיביות התנהגותיות בעבר ובהווה
- יכולת אינטגרציה של CBT באמצעות אמנויות
- התערבויות טיפוליות ממוקדות
- פרוטוקולים טיפוליים לפי סוגי בעיות
בסיום הלימודים יוכלו בוגרי התכנית להשתלב כמטפלי CBT בשירותים שונים או כעצמאיים
קראו עוד על התכניתכמה דברים שלא ידעתם על CBT
הפסיכותרפיה הקוגניטיבית התנהגותית נוסדה בשנות השבעים, במטרה לאפשר כלים מדידים ומוכחים אמפירית להערכת האפקטיביות של הטיפול. פסיכותרפיה זו מבוססת על התפיסה כי באמצעות למידה, תרגול ויישום של מיומנויות, ניתן לעזור למטופל לעבור שינוי ולהעצים את יכולותיו.
הטיפול מבוסס על טכניקות ושיטות שפותחו בהצלחה ענקית בכל רחבי העולם, שמעניקות למטופל חלק אקטיבי בטיפול ומעורבות שוטפת איתו. השילוב של ה-CBT עם האמנויות מאפשר את הטוב שבשני התחומים ויוצר תחום דעת ייחודי מעין כמוהו.
CBT ARTS הלכה למעשה
בהתאם לתפיסה זו מוקדשת השנה הראשונה בתוכנית ללימודים תיאורטיים ומעשיים. הלימודים מתחלקים לשני חלקים, לחלק תיאורטי ולאחריו לתרגול מעשי.
בתחום התיאוריה נלמדות התיאוריות הקוגניטיביות והתנהגותיות בראייה עכשוויות והיסטורית: המודל הקוגניטיבי של אהרון בק – מחלוצי הגישה הקוגניטיבית, הטיפול הרציונלי-אמוטיבי של אלברט אליס, עקרונות הגישה ההתנהגותית, מסוגלות עצמית ולמידה חברתית.
לקראת הסמסטר השני יושם דגש על הכנה לקראת התערבות טיפולית באמצעות גיוס מוטיבציה והריאיון המוטיבציוני, שימוש בשאלונים והסברים פסיכו-חינוכיים, מדידה והערכה של קשיים, איסוף אינפורמציה והמשגה, קביעת מטרות ובניית תכנית התערבות.
בסמסטר השני יילמדו דרכי טיפול בבעיות שכיחות בקרב מטופלים – קשיים בוויסות רגשי, שליטה עצמית ופתרון בעיות, וייבחנו דרכי התערבות יצירתיות וחווייתיות. בקורס המיומנויות הסטודנטים יתנסו ויתרגלו דרכים לשימוש בידע התיאורטי שנלמד קודם לכן בקרב אוכלוסיות שונות: ילדים, מתבגרים ומבוגרים.
דוגמאות לנושאי התרגול הינם:
זיהוי מחשבות אוטומטיות, עיוותי חשיבה ואמונות יסוד, יצירת מחשבות מתווכות ודיבור עצמי, הפרכת מחשבות באמצעות תשאול סוקרטי ושאילת שאלות. בנוסף יתורגלו הכלים ההתנהגותיים – שימוש בחיזוקים, זיהוי גורמים מקדימים, למידה ממודל, חיזוק תחושה של מסוגלות עצמית, חשיפות, הצפות והרפיות.
בסמסטר השני יתורגלו דרכי התערבות יעילות בתחומי הוויסות הרגשי, השליטה העצמית ופתרון הבעיות שנלמדו כמודלים תיאורטיים בקורס התיאוריה”. הלימודים כוללים השתתפות במגוון סדנאות ותרגולים, המאפשרים להתנסות באופן חווייתי במיומנויות טיפול ודרכי התערבות.
מטיפול אישי ועד הדרכות הורים
בשנה השנייה הסטודנטים ילמדו על מגוון קשיים ודרכי התמודדות איתם, דוגמת חרדה חברתית וחרדת נטישה, קשיים במיומנויות חברתיות והתמודדות עם כעס, OCD, פוסט-טראומות, דכאון, שכול. בנוסף נעסוק בבעיות התפתחויות ועד לפתולוגיות נפשיות וזאת בהתבסס על דרכי התערבות מבוססות מחקר וידע. פרק נוסף שיילמד בהרחבה הוא הדרכת הורים ואבחנה בין סוגי התערבויות שונות עם הורים- בין טיפול להדרכה לשיתוף.
בחלק השני של השנה יילמדו שיטות התערבות מבוססות הגל השלישי, דוגמת ACT, סכמה תרפיה וסכמה תרפיה לילדים, מיינדפולנס, DBT ופסיכולוגיה חיובית וכשיושבים מטפלים באמנויות ביחד, הרי שגם לישיבה עצמה יש משמעות רבה והפרייה הדדית מעשירה.
הקבוצות של הלומדים הינן קבוצות אינטימיות, שמאפשרות מקום לייחודיות של המטפלים באמנויות. הלימודים מאפשרים חוויה אישית, כמו גם חוויה חברתית ומקצועית ועל כך יעידו בוגרינו הרבים.
הלימודים מתקיימים בקמפוס מכללת רמת גן, בימי ג’ – מסלול בוקר: 8:30 – 13:00, מסלול ערב: 15:00 – 19:30
ובימים מרוכזים נוספים
סגל המרצים
ד”ר יעל שרון – מנהלת המגמה ARTS CBT סי.בי.טי ארטס
מטפלת קוגניטיבית התנהגותית באמנויות, מדריכה באיט”ה וביה”ת, מנחת קבוצות. מדריכה ארצית ומחוזית לשעבר במשך 14 שנה במשרד החינוך בתחום טיפול באמנויות. מומחית בתחום טיפול בילדים. הגיעה לתחום הטיפול באמנויות לאחר לימודי פסיכולוגיה ולימודי הנחיית קבוצות (התמקדות בהורים), ולתחום ה-CBT מתוך התמחות בעבודה עם ילדים בסיכון. בדרך למדה בודהיזם ובריאות הוליסטית. מומחית בנושא בעיות התנהגות, מרצה בקורס התאמה במכללת תלפיות, מרצה לשעבר באוניברסיטת חיפה ובמכללת אחווה. מפתחת חומרי יצירה וטיפול ביחד עם שלי זאנטקרן. מרכזת תכנית “עוצמה”, בפיתוחה של פרופ’ תמי רונן.
אסא פולנסקי עינת
תרפיסטית במוסיקה ותנועה בעלת תואר שני. עובדת במשרד החינוך כמדריכת מטפלים ועם ילדים בעלי בעיות התנהגות’ , מטפלת בקליניקה פרטית. משלבת ג’אגלינג ככלי טיפולי. בוגרת התכנית CBT-ARTS
אורבך אסתי, MA
מדריכת הורים ומטפלת קוגניטיבית – התנהגותית באמנויות. עובדת כמטפלת וכמדריכת הורים במעון רב תכליתי באוכלוסיות בסיכון בשיתוף הרווחה, ובקליניקה פרטית.
בן זאב אופיר, M.S.W
עו”ס, פסיכותרפיה במתבגרים, ילדים ומבוגרים, הדרכת הורים. עובד במרכז לילדים עם לקויות למידה, הפרעות קשב וריכוז. מנחה קבוצות מורים. עובד בקליניקה פרטית. עניין מיוחד: עוסק בגיל ההתבגרות על מורכבותו, על הקשר הורה-ילד בגיל ההתבגרות, עוסק בחרדה, דיכאון, משברים.
בן חמו דורית, M.S.W
עובדת סוציאלית, קצינת ביקור סדיר ומתאמת מאבק בסמים ,הקימה וניהלה את השרות הסוציאלי במשרד ראש הממשלה בתל אביב. עובדת עם נפגעות תקיפה מינית, ועם משפחות נפגעי פעולות איבה.
ברזילי דן, M.A
פסיכולוג חינוכי מומחה בנירופסיכולוגיה שיקומית. מטפל קוגניטיבי התנהגותי ובעל הכשרה בטיפול בביופידבק ונוירופידבק. עובד עם ילדים, נוער ומתבגרים. חבר מומחה ומדריך מטעם איט”ה.
ברק שרם עטרה
בעלת תואר שני בחינוך ומטפלת התנהגותית קוגניטיבית, חברה במכון הישראלי לסכמה תרפיה ומוסמכת לטיפול והדרכה ע”י הארגון הבינלאומי לסכמה תרפיה . ISST מתמחה בטיפול ממוקד סכמה במתבגרים ומבוגרים.
ברקבי-שני מרב, M.S.W
מנהלת אקדמית של בית הספר בפסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית בניהול מכון פסגות. מטפלת בכירה ומדריכה מוסמכת בפסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית. ממפתחי התכניות לטיפול קוגניטיבי התנהגותי שבניהול המכון. כתבה במשותף עם ד”ר ניר עישר את הספר “דיכאון – בעיה עם פתרון”.
הרמן איתי, M.S.W
בוגר תואר M.A בעבודה סוציאלית משפחתית, לימודי הנחיית קבוצות, השתלמות בביו פידבק ולימודי פסיכותרפיה קוגניטיבית-התנהגותית. מטפל בילדים ובני נוער ומבוגרים. חבר מומחה ומדריך באיט”ה.
ד”ר וגנר לינדה
יועצת חינוכית, מוסמכת בטיפול משפחתי ומומחית בטיפול קוגניטיבי-התנהגותי. מרצה לתלמידי תואר שני בביה”ס לעו”ס באוניברסיטת ת”א, ובמגמת ייעוץ במכללה האקדמית לישראל, בתוכנית “עוצמה” ובמכללת אחווה.
ד״ר וייץ נעמי
מטפלת קוגניטיבית התנהגותית באמצעות תנועה ואמנויות, מדריכה מוסמכת באיט”ה ובי.ה.ת. בעלת ניסיון של 20 שנה בתחום הטיפולי, במערכת החינוך המיוחד ובקליניקה פרטית. מטפלת במגוון רחב של קשיים רגשיים והתנהגותיים, מתמחה בילדים, נוער והדרכת הורים. עובדת במתי”א רג”ב ומתי”א מיתר כמומחית תחום תרפיה והפרעות נפשיות. יוצרת, כותבת, חוקרת ומרצה.
ורשביאק אייל, M.S.W
עובד סוציאלי ופקיד סעד, מטפל ומדריך קוגניטיבי התנהגותי בטיפול פרטני וקבוצתי לזוגות, לילדים ולמשפחות בנושא סמכות הורית, שליטה עצמית, חרדה, ופוסט-טראומה, לרבות טיפול כפוי בצווי פיקוח של בית משפט. מלמד בביה”ס המרכזי של עו”ס ובמסגרות נוספות, מדריך SEE FAR CBT.
זאנטקרן שלי, M.A
למדה פסיכולוגיה חינוכית יישומית וייעוץ חינוכי מטפלת התנהגותית קוגניטיבית לילדים ומתבגרים. עוסקת בנושאים של חרדות וויסות עצמי אצל ילדים ומתבגרים. מפתחת משחקי CBT. חברה מומחית באיט”ה ומדריכה . משלבת בעבודתה סכמה תרפיה לילדים, ביו פידבק, NLP.
ד”ר זליקוביץ סילביה
ממנהלי מכון שלום, פסיכיאטרית ופסיכותרפיסטית (מומחית בפסיכיאטריה של מבוגרים ובפסיכיאטריה של מתבגרים וילדים, מומחית באבחון ובטיפול של פגיעות-מיניות, פוגעים ונפגעים),
מרצה במכללת רופין, פסיכיאטרית-יועצת בחסות הנוער. מהמובילות בארץ בלמידה, הדרכה וטיפול בשיטת DBT במכון ובמסגרות ציבוריות שונות (מרפאות לבריאות הנפש, יחידות לטיפול באלימות במשפחה, מרפאות לטיפול במשפחה, מסגרות פנימתיות, חסות הנוער ועוד).
ד”ר ידין אלנא
נוירולוגית ומומחית להפרעות חרדה עם מומחיות מיוחדת בהערכה וטיפול בהפרעה אובססיבית-קומפולסיבית. מחברת משותפת עם ד”ר עדנה פואה וטריסי ק’ ליכנר בספרים: Exposure and Response Prevention for OCD: Therapist Guide’ and ‘Treating Your OCD with Exposure and Response Prevention Therapy: Patient Workbook’ in the “Treatments That Work” בהוצאת אוניברסיטת אוקספורד. מלמדת ומפקחת על קלינאים מרחבי העולם, כולל ישראל, סינגפור, דרום אפריקה וסין.
ד”ר יוהאן מאיה
פסיכולוגית קלינית מומחית לטיפול בדיכאון ואובדנות, חברת הנהלת עמותת “בשביל החיים”. מרצה ומדריכה בכירה בתכנית ההכשרה לטיפול במניעת התאבדויות במשרד החינוך.
פסיכולוגית אחראית על מערך האורולוגי נפרולוגי במרכז הרפואי “שניידר”.
ד”ר מאיירס יופ
פסיכולוג קליני ויו”ר איט”ה לשעבר, מטפל ומדריך באיט”ה. מומחה בטיפול בחרדות, דיכאון ו-OCD באוכלוסייה של מתבגרים, מבוגרים וילדים. מוסמך, הן בפסיכותרפיה והן בדיאגנוסטיקה.
ד”ר מרצ’בסקי סרג’יו
פסיכיאטר מומחה, מנהל מחלקת יום בבית החולים הפסיכיאטרי באר יעקב. פסיכותרפיסט בעל ניסיון רב בעבודה בתחום ההתמכרויות, ובמחקר רפואי פסיכיאטרי. מטפל ומדריך מוביל בנושא פסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית.
ניר מלי, M.S.C
מטפלת קוגניטיבית התנהגותית ומטפלת בפסיכודרמה. מדריכה מוסמכת. מרצה במכון פסגות ודוקטורנטית בבר אילן.
ד”ר עישר ניר
רופא, מטפל בכיר ומדריך מוסמך בפסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית. מנהל פיתוח במכון פסגות. ממפתחי התכניות לטיפול קוגניטיבי התנהגותי בניהול המכון. בעל פרסומים רבים כתב את הספרים “בוחרים להצליח בבחינות” ו”דיכאון – בעיה עם פתרון”.
עישר תמי
מנהלת מכון פסגות, עובדת סוציאלית, פסיכותרפיסטית ומדריכה בכירה באיט”ה. מומחית בטיפול זוגי ומשפחתי, חרדה ודיכאון, הערכת עצמית, שיקום חולים כרוניים.
עשת יששכר, M.A
פסיכולוג קליני ורפואי, מטפל בהיפנוזה, מדריך בטיפול משפחתי ובטיפול קוגניטיבי התנהגותי (CBT). עובד בפסיכותרפיה מגובת מחקר, מטפל בהפרעות קליניות שונות ומלווה מתמודדים במחלות מסכנות חיים ובאיומים קיומיים.
ד”ר רות פרדניק
פסיכולוגית מומחית המנהלת מרכז פרטי לטיפול בילדים עם אילמות סלקטיבית ומשפחותיהם ומנהלת מרכז בשירות הפסיכולוגי בעיריית ירושלים. מוציאה לאור מאמרים על אילמות סלקטיבית ודו-לשוניות, וספרים על אילמות סלקטיבית באנגלית ובעברית.
רוזנברג רבקה, M.S.W
עובדת סוציאלית, לשעבר סגנית מנהלת שירות סוציאלי, מרכז רפואי ברזילי, אחראית מערך בריאות הנפש, חברת ועדת שיקום. מטפלת CBT מוסמכת ומדריכה אנשי מקצוע בתחום השיקום בבריאות הנפש. מלמדת CBT בשיקום ביחידה ללימודי המשך באוניברסיטת בן גוריון ובבית ספר לשיקום.
תשובה אופיר, M.A
פסיכותרפיסט חבר בצוות מלב”י- “אסיא-מדיקל”. בעברו ניהל מרכז שיקומי להלומי קרב בתל-השומר. מתמחה מטפל בהפרעות אכילה, חרדה ודיכאון. מתמחה בטיפול בהשמנת יתר, באכילה רגשית, ליווי לאחר ניתוח בריאטרי במסגרת פרטנית וקבוצתית. בנוסף, מרצה במוסדות להשכלה גבוהה שונים בתחום ה-CBT.
* בכל התכניות ישובצו מרצים בעיקר מתחום הפרופסיה של המגמה.
* יתכנו שינויים בסגל האקדמי.
* הרשימה הנ״ל כוללת את כלל המרצים של ביה”ס המלמדים במגמות השונות ובהיקפים משתנים
למה דווקא במכון פסגות?
מכון פסגות הפועל בשיתוף האוניברסיטה הפתוחה, הוא מכון הלימודים הוותיק בארץ בתחום הקוגניטיבי התנהגותי, והיחיד בארץ המקיים את המגמה העולמית של לימודים לפי פרופסיות.
בנוסף להכשרה הייחודית כמטפלי “סי.בי.טי ארטס” קיימים יתרונות נוספים בהצטרפות לבוגרים שלנו:
הסמכה
הבוגרים שלנו מוסמכים כמטפלים קוגניטיביים התנהגותיים
יוקרה אקדמית
התכנית נערכת בחסות מערך לימודי החוץ של האוניברסיטה הפתוחה
לימודים פרקטיים
פרקטיקום החל מהסמסטר השני ללימודים וקבלת כלים יישומיים לעבודה
לימודים מקצועיים
התכנית מועברת ע”י סגל מרצים ותיק ומקצועי בעזרת עזרים ייחודיים
מגמות לימוד
התלמידים נהנים מיחס אישי
הכרה
התכנית מוכרת ע”י איט”ה (האגודה הישראלית לטיפול קוגניטבי התנהגותי)
הטבות
התכנית מוכרת לגמול השתלמות, קרן השתלמות ושנת שבתון
הדרכות מוזלות
צוות מכון פסגות מלווה את בוגרי התכנית בהדרכה
נגישות
לימודים במרכז הארץ
מחיר אטרקטיבי
התמורה הגבוהה ביותר לכסף שלכם: ניתן לפרוס את שכר הלימוד ל-10 תשלומים שווים, ללא ריבית והצמדה
השתייכות לקהילה טיפולית
יתקיימו בנוסף ימי עיון בכל שנה
לימודי המשך
אפשרות להמשיך לשנה שלישית
כרטיס סטודנט
המטפלים שלנו נהנים מהטבות לסטודנטים בתקופת הלימודים
השתייכות לקהילה טיפולית
יתקיימו בנוסף ימי עיון בכל שנה
לימודי המשך
אפשרות להמשיך לשנה שלישית
כרטיס סטודנט
המטפלים שלנו נהנים מהטבות לסטודנטים בתקופת הלימודים