התוכנית הצפונית ללימודי CBT לפרט זוג ומשפחה – לימודי CBT למטפלים
הטיפול ההתנהגותי-קוגניטיבי (CBT) הוא גישה מוכחת לטיפול במגוון רחב של קשיים רגשיים והתנהגותיים. הוא מאפשר שיפור ניכר במצבים של חרדה, דיכאון, קשיי הסתגלות, בעיות התנהגות, ועוד, והוא נחשב לאפקטיבי גם בהתערבויות קצרות-מועד.
התוכנית הצפונית מתמקדת בהכשרה של מטפלים רגישים ומיומנים, תוך שילוב של חמלה ואמפתיה עם כלים וידע מבוססי מחקר. במהלך הלימודים, תפתחו את היכולת להמשיג ולהבין את הקשיים של הפונים אליכם, ותלמדו כיצד לטפל בהם בגישות חדשניות ויעילות, כגון טיפול מטה-קוגניטיבי, טיפול בהפרעות התנהגות, טיפול בהפרעות קשב וריכוז, ויסות רגשי ועוד.
הכלים העשירים שתקבלו בתוכנית יסייעו לכם ביישום התערבויות אפקטיביות בכלל המערכות בהם אתם עובדים כמטפלים, בין אם אלו מערכות חינוכיות, פסיכיאטריות או בריאותיות.
ייחודיות “התוכנית הצפונית ללימודי CBT לפרט זוג ומשפחה”
פיתוח יכולת המשגת הקשיים של המטופל בשפה של CBT
המשגת מקרה, או פורמולציה, מהווה את אבן הפינה של טיפולי . CBT היא מהווה את הבסיס להבנה ולמיפוי של מצוקת המטופל, ומספקת את הכלים להבין את מקורות הקשיים ואת הדרך שבה הם משפיעים על חייו. המשגת המקרה מאפשרת למטפל ולמטופל לקבל תמונה ברורה של התפתחות המצוקה, כיצד היא פוגעת בתפקוד היומיומי ומהם הגורמים שמשמרים אותה. הבנה זו מקשרת בין התיאוריה לבין הפרקטיקה, בכך שהיא מספקת קו מנחה שמאפשר להגדיר את מטרות הטיפול, לבנות תכנית טיפולית ולבחור את ההתערבויות המתאימות ביותר שיביאו לשינוי המבוקש או לפתרון הבעיה בדרך היעילה ביותר.
תרגול והתנסות מעשית בכלים טיפוליים
ללמוד על הכלים של טיפול התנהגותי-קוגניטיבי זה שלב חשוב, אך זה לא מספיק –
כדי ליישם אותם באופן אפקטיבי, נדרשת התנסות מעשית והכוונה מקצועית. בתוכנית יש דגש על הוראת הכלים תוך התנסות פעילה בכיתה, דרך משחקי תפקידים, וקבלת משוב מותאם על היישום. בצורה זו, התוכנית תומכת בסטודנט בפיתוח המיומנויות הנדרשות, ומאפשרת לו להטמיע את הכלים בצורה מעשית ויעילה.
גישות מתקדמות כמו MCT – טיפול מטה-קוגניטיבי
הטיפול המטא-קוגניטיבי (MCT) פותח על ידי Adrian Wells והוא שיטת טיפול מבוססת מחקר, המתמקדת בשינוי מטא-קוגניטיבי. לפי המודל, כל מצוקה נפשית נשמרת על ידי אמונות מטא-קוגניטיביות, סגנון החשיבה של האדם (כגון דרך ההתייחסות לתוכן החשיבה, כמו דאגות ורומינציות) ואסטרטגיות ההתמודדות עם המצוקה. בשנים האחרונות המודל צבר פופולריות בזכות תוצאות חיוביות בטיפול בהפרעות שונות, כגון GAD, PTSD, OCD, דיכאון, פסיכוזה, הפרעת אישיות גבולית (בעיקר בפרוטוקול ERIS של Nordhal), וכן בטיפול בילדים ובטיפול קבוצתי. במסגרת התוכנית, תלמדו את הגישה המהותית הזו ותתנסו בהבנתה וביישומה.
סדנת בנושא פיתוח פרוטוקולים טיפוליים
ללמוד את הכלים זה רק השלב הראשון – חשוב גם להבין כיצד לחבר אותם יחד על מנת לטפל בקשיים ספציפיים. בניית פרוטוקול טיפול היא מיומנות חיונית, שבה תתנסו במהלך הלימודים. למשל, תתנסו בבניית פרוטוקול טיפול לקשיים חברתיים, כמו חסר מיומנויות או חרדה חברתית. הידע והניסיון שתרכשו בתחום זה יאפשרו לכם להחיל את הכלים בצורה אפקטיבית בכל תחום טיפולי בו תעבדו.
דברו איתנו! לפרטים ומידע נוסף על התכנית הצפונית ללימודים למטפלים ניתן להשאיר פרטים בטופס המצורף
למה דווקא במכון פסגות?
מכון פסגות הפועל בשיתוף האוניברסיטה הפתוחה, הוא מכון הלימודים הוותיק בארץ בתחום הקוגניטיבי התנהגותי, והיחיד בארץ המקיים את המגמה העולמית של לימודים לפי פרופסיות.
בנוסף להכשרה הייחודית בתכנית “סי.בי.עו״ס” קיימים יתרונות נוספים בהצטרפות לבוגרים שלנו:
דברו איתנו! לפרטים ומידע נוסף על התכנית הצפונית ללימודים למטפלים ניתן להשאיר פרטים בטופס המצורף